Dia do Pai

Dia 19 de Março comemora-se o Dia do Pai e nós, como bons filhos que somos, fizemos alguns presentinhos e até escrevemos frases ou quadras alusivas aos nossos pais, que lemos para os colegas da turma ouvirem.

Os presentinhos foram uma camisa feita em cartolina onde colámos o poema “ABC do Pai” e um tapete para o rato com a forma de um carro”.

As frases, essas , deixamo-las escritas aqui.

                     

O meu Pai…

é aquele que me ensina o bem e me defende do mal.

                                                                        Catarina

é bonito, trabalhador, simpático, querido e amigão.

                                                               Tiago Neves

ajuda-me quando eu preciso, é amigo e brincalhão.

                                                                           Vítor 

é o meu melhor amigo porque me ajuda em tudo o que preciso, brinca e anda de bicicleta comigo… . Eu adoro-o.

                                                                                Ânia

é o melhor do Universo.

                           Beatriz

é justo, dedicado e o meu melhor amigo!

                                                     Adriana

é o maior do mundo e é o meu herói.

                                      Ana Catarina

dá-me miminhos e eu gosto muito dele.

                                                         Sara

é companheiro, preocupa-se comigo e é um herói. Ele é o maior do mundo!

                                                                                                           Ana Rita

é o melhor do mundo!

                          David

é carinhoso, amoroso, companheiro, responsável, verdadeiro e cuidadoso!

                                                                                                      Inês Isabel

é inteligente, amigo, arrumado, trabalhador, valente e muito importante para mim!

                                                                                                          Alexandre

é bonito, eu adoro-o e sou feliz com ele!

                                                  Henrique

é inteligente, carinhoso, justo, modesto, dedicado, amoroso e grandioso!

                                                                                                               Rita

é querido e quando digo uma coisa errada, ele corrige-me!

                                                                                     Maria

é amoroso, carinhoso, verdadeiro, importante, inteligente, organizado, amigo, único…

                                                                                                                                    José

é inteligente, bondoso, único e ajuda-me sempre que eu preciso.

                                                                                        Inês Perry

é forte, inteligente e brincalhão!

                                           Edgar

é valente!

      Tiago P. 

No dia dezoito aprendemos um pouco sobre a história do Dia do Pai. Também querem saber?

A criação de um dia de homenagem aos pais terá ocorrido nos Estados Unidos quando Sonora Louise quis um dia especial para homenagear o seu pai, William Smart, um veterano da Guerra Civil que ficou viúvo quando sua esposa deu à luz o seu sexto filho e, sozinho, criou os seis filhos. Em 1910, Sonora enviou uma petição a uma Associação Ministerial de Spokane (Washigton) e conseguiu que o primeiro dia do Pai fosse festejado nessa cidade, a 19 de Junho de 1910, dia do aniversário do seu pai.

O Dia do Pai constitui uma homenagem aos pais de todo o mundo.

Em Portugal o Dia do Pai celebra-se a 19 de Março, o Dia dedicado a São José, pai de Jesus.

Futebol Humano

No dia quinze da Março, na aula de Expressão Físico-Motora, o professor Jorge, que nos dá apoio nas aulas desta área, esteve na nossa sala de aula e ensinou-nos as regras do “Futebol Humano”.

Depois fomos para o pátio da escola, mais propriamente para a zona onde se encontram as balizas e pusemos o jogo em prática. No início tivemos dificuldade em cumprir algumas regras, mas depois respeitámo-las e divertimo-nos muito.

Sessão de educação para a saúde oral

No dia quinze de Março, a Sara, higienista oral (estagiária), esteve na nossa sala e ensinou-nos muitas coisas sobre a saúde oral.

Depois de se ter apresentado, falou-nos da estrutura da boca e dos dentes bem como da sua função e fê-lo de forma muito interessante, uma vez que pudemos acompanhar o que foi dizendo, observando uma boca feita em tecido. Entre outras coisas aprendemos que: os lábios, os dentes e a “campainha” são muito importantes para a produção dos sons; no fundo da garganta temos as amígdalas, que apanham os micróbios; os dentes de leite (que são vinte) são mais branquinhos, mais frágeis e mais pequenos que os dentes definitivos; os dentes da dentição definitiva quando querem nascer absorvem a raiz dos de leite, sendo por isso que os dentes da primeira dentição quando caem não têm a raiz; por volta dos seis anos, nascem quatro dentes definitivos, dois em cima e dois em baixo, que servem para alinhar os outros dentes da dentição definitiva.

Depois vimos como se forma a placa bacteriana (saliva e restos de comida) e a cárie e percebemos que se a cárie for tratada a tempo é possível recuperar o dente, caso contrário será necessário arrancá-lo. Foi fácil perceber que é necessário ter cuidado com os alimentos que comemos e que é essencial escovar bem os dentes após as refeições.

De seguida, conhecemos a boca do “Senhor Dentolas” e foi através dela e com o uso de uma escova que a Sara nos mostrou como lavar os dentes correctamente.

Ainda nos foi dito qual a importância do flúor e o nome de alguns alimentos onde ele se encontra, mas também soubemos para que servem os selantes e como são aplicados.

Foi giro observar alguns dentes do “Sr. Dentolas" com selantes!

Por fim, a Sara entregou-nos uma ficha.

Depois desta sessão ficámos ainda mais sensibilizados para a importância da saúde oral e na sala de aula iremos continuar a fazer o bochecho de flúor quinzenalmente.

Agradecemos à Sara tudo o que nos ensinou e a atenção que nos dedicou!

Viva o Carnaval

Viva o Carnaval

Viva a pequenada

Cabelos branquinhos

E cara pintada!

Vestimos as calças do pai ou da mãe

Mas todas elas muito enfeitadas

Dos collants fizemos suspensórios

E usámos camisolas encarnadas!

Desfilámos pelas ruas de Corroios

Em passo lento ou mais apressado

A todos os que colaboraram connosco

O nosso muito obrigado!

Charcos com vida

No âmbito do Programa Eco escolas e da área de Estudo do Meio tivemos oportunidade de visitar o charco que se localiza junto à McDonald´s, em Corroios.

Antes de realizarmos a visita fizemos a preparação da mesma através da visualização de um PowerPoint na biblioteca da nossa escola, que nos foi apresentado pela professora Fernanda Franco, coordenadora do Programa Eco escolas na EB1/JI do Alto do Moinho. Através dessa apresentação ficámos a saber que:

Os charcos são pequenas massas de água, de carácter temporário ou permanente com uma elevada produtividade primária e uma biodiversidade valiosa ao nível de diferentes grupos de seres vivos, como: algas, plantas aquáticas, anfíbios, répteis, aves, moluscos, crustáceos e insectos.

Estes habitats são muito importantes ecologicamente pois podem reduzir o efeito de cheias e secas.

Existem algumas diferenças entre as rãs e os sapos e também falámos de salamandras e tritões.

No dia dois de Março, realizámos a visita de estudo e constatámos que no charco existiam várias plantas aquáticas e rãs, no entanto também verificámos que uma parte dele estava poluída.

Era tão bom que todos aprendessem a preservar o que a Natureza nos oferece!

De regresso à escola, pudemos observar algumas plantas que já tínhamos estudado na sala de aula, como: malvas, silvas, cardos, amoreiras, choupos, sobreiros, urtigas, alecrim, couves, alfaces, limoeiros… e ainda conhecemos a lúcia-lima e a erva-cidreira, que são plantas óptimas para fazer chá.

Foi uma visita muito interessante!

                                                                        Lúcia-lima

                                                                           Erva-cidreira

Ainda nesta data, e porque era o dia da fruta, a seguir ao intervalo, fomos pôr as cascas das bananas que trouxemos para o lanche, no compostor. Nessa altura, aproveitámos para regar o composto e observar o nosso pluviómetro (que esteve na horta durante toda a semana).

Antes da manhã terminar, ainda regámos as plantas que temos na nossa sala de aula.