Visita de estudo ao Planetário

A visita de estudo ao Planetário foi agendada no âmbito do programa de Estudo do Meio do 3º ano.

Assim, de modo a prepararmos a mesma, elaborámos um trabalho mediante um guião que nos foi dado pela nossa professora. Um dia antes de irmos ao Planetário, entregámos os trabalhos e fizemos a apresentação oral dos mesmos.

Hoje, no horário do turno da tarde, fomos até ao Planetário e aprendemos ainda mais.

Agora vamos elaborar o relatório (texto informativo) sobre a visita de estudo e relembrar tudo o que aprendemos.



Um miminho

No dia vinte e três de abril, o nosso colega Vítor surpreendeu-nos com um bolo, que fora feito pela sua avó materna. Ele disse-nos que se chamava bolo Mimoso e na verdade estava maravilhoso. O nosso muito obrigado aos dois!

O Vítor trouxe a receita (texto instrucional) para quem quiser, poder experimentar.

Bolo Mimoso

Ingredientes:
2 chávenas de açúcar; 1 chávena de manteiga; 3 ovos; 2 chávenas de farinha de trigo; 1 copo de leite; 1 colher (de chá) de sal e 1 colher (de sopa) de fermento.

Preparação:
Bate-se muito bem o açúcar e a manteiga, junta-se a farinha de trigo e aos poucos acrescenta-se o leite. Dissolve-se o fermento num bocadinho de leite e adiciona-se à massa.
Por fim, juntam-se as claras em castelo, deita-se o preparado numa forma previamente untada com manteiga e leva-se a forno quente.

Banda Desenhada

No decorrer do terceiro período, iremos aprender mais sobre os diferentes tipos de textos.

Começámos pela banda desenhada “história aos quadradinhos, que conjuga texto e imagens”, relembrámos o que é uma vinheta, uma tira, uma prancha e os balões que podemos utilizar. Aprendemos um pouco sobre os planos (geral, de conjunto, médio, americano, aproximado, primeiro plano e de pormenor),ângulos de visão (picado - a cena é vista de cima para baixo…) e as onomatopeias que podem ser usados.

Foi interessante verificar que a partir de um tema comum surgiram trabalhos muito criativos e diferentes.

Eco-Escolas

Este ano não somos a turma responsável pelo compostor da nossa escola, mas gostamos muito de colaborar e por isso trazemos cascas de casa para o “alimentar”.

Continuamos a cuidar do nosso cantinho na horta urbana da nossa escola. As nossas plantinhas, à semelhança das dos nossos colegas de escola, estão a crescer bem.

Feliz Páscoa

O 2º período chegou ao fim, mas antes desta interrupção cada um de nós recebeu  uma caixinha que foi feita pela mãe do Henrique. Na sala de aula, cada caixa foi decorada com a dobragem de um coelhinho e recheada com uma pequena surpresa.

 

Dia Eco-Escolas

A vinte e três de março realizámos o dia  Eco-Escolas na EB1/JI Alto do Moinho, ou seja, na nossa escola. Fizemos atividades diferentes e divertidas, com as quais aprendemos mais.

Primeiro confecionámos manteiga de forma artesanal. Foi giro perceber que depois de termos agitado as natas que deitámos num frasco de vidro fizemos manteiga bem saborosa! Barrámo-la em tostas e foi  "comer e chorar por mais".

Depois pintámos pacotes de leite  forrados com papel e construímos anfíbios, que deram lindas floreiras para colocar os copos com a sementes que temos a germinar. Ficaram bem giros!

Entretanto pusemos terra em garrafas de plástico, após plantámos tomateiros, alfaces, hortelã,... e assim demos o nosso contributo para a horta urbana da nossa escola.



Foi uma manhã mesmo animada!!!



Encontro com o pintor Albino Moura

No dia 22 de março tivemos o prazer de receber na nossa sala de aula o ilustrador do livro Espanta-Pardais(que lemos durante o primeiro período).

No decorrer do encontro fizemos perguntas, vimos o pintor Albino Moura a desenhar e fomos incentivados a fazer bonitas ilustrações.

Que momento inesquecível!

Professora Albina,
Obrigado por nos ter ajudado a concretizar este encontro!

Dia do Pai

Para o dia do pai construímos um porta-lápis, mas também lhe oferecemos um lápis e uma cartinha que escrevemos com muito carinho.

Seres Vivos - Plantas

Durante o mês de fevereiro e no início de março andámos a aprender mais sobre as plantas. 

Para além da teoria realizámos outras atividades que também permitiram aumentar os nossos conhecimentos sobre estes seres vivos tão importantes.

Observámos diferentes folhas e identificámos: as nervuras, o limbo, a margem, as páginas superior e inferior, o pecíolo...

Associámos as folhas às plantas de onde foram retiradas.

Identificámos as plantas existentes na escola com cartões que foram elaborados pela assistente operacional Sandra e pelo Gonçalo.

Também observámos sementes e mais tarde pusémo-las na terra para que germinassem.

Colocámos estacas de sardinheira na terra fértil que retirámos da horta da nossa escola.